Общественные здания массового типа

Утверждение новой творческой направленности архитектуры способствовало плодотворному развитию всех отраслей гражданского строительства, в том числе и строительства общественных сооружений как массового типа, так и уникальных. Значительные успехи в проектировании и строительстве общественных зданий были связаны с использованием достижений строительной техники, с отказом от жестких симметрических и осевых систем композиции, с развитием мастерства в области функциональной планировки и художественной композиции.
В конце 50-х и в 60-х годах архитекторы европейских социалистических стран внесли много нового в разработку массовых типов зданий культурно-воспитательного и бытового назначения, при этом первостепенное значение имело решение функциональных проблем.
Характерные примеры школьного строительства конца 50-х годов — школа им. Ламой Кандева в Софии и школа в Минарском районе Загреба (СФРЮ). Школа им. Ламби Кандева (арх. Д. Хаджиивапов, 1958 г.)-удачный пример соединения различных по функциональному назначению павильонов и корпусов в общую гармоничную и живописную объёмно-пространственную систему с использованием естественного рельефа участка, расчлененного на ряд террас-площадок для внеклассных занятий.
С конца 50-х годов в школьном строительстве Чехословакии, Польши и Югославии широко применяется особая разновидность павильонной системы планировки, при которой в школьные комплексы, наряду с павильонами специальных лабораторий, мастерских и физкультурных залов, включается ряд одинаковых блоков с классными комнатами для различных возрастных групп. Такая система планировки, позволяющая достраивать здания путем добавления типовых блоков-секций с классными комнатами, широко используется архитекторами и как повое средство объемной композиции.

Поместите объявление наподобие «сниму квартиру в Николаеве недорого» на специальном сайте и будьте уверенными в том, что арендатор обязательно найдет вас и свяжется, и предложит вам очень выгодные условия по аренде на квартиру.